3月10日，为了培养同学们的专业认知意识以及职业规划思想，中兴学院的何剑峰老师为20、21级通信工程专业和物联网专业举行了“改变、进取、创新”为主题的主题班会。此次班会将是20、21级同学对自己专业更加深入的一次了解的机会，也为同学们以后职业规划的设想打下了基础。

作为一个产业型学院，中兴学院的员工在大学的四年里，每一学年都有不同的学习阶段：

大学一年级，以基础知识课程的学习为主；大学二年级，以专业基础课程的学习为主；大学三年级，以专业核心课程的学习为主；大学四年级，以毕设，实习、就业实践锻炼为主；每一学年的知识储量也随着年级的层层递进逐渐开泛，大学四年的磨炼，员工也会由初入大学的青涩转为踏入社会的成熟与稳重。

我们的各年级的同学，所处的不同阶段，不单要学习好本阶段的知识和技能，还要积极参加各种锻炼，才能把自己铸造成高技能复合型应用型人才。

大学一年级，将要步入社会，人才的评价标准要逐渐走向市场真实的需求，认识行业企业对人的判断标准不再是成绩至上，我们要多方面改变自己的学习观，提升自己的价值观，要从多方面锻炼自己的能力，积极参加社团活动，创新创业比赛，企业横向任务。

大学二年级，努力学习专业知识，积极参加校企横向项目，参加行业专业比赛，提高自身专业技能；承接项目、任务，并通过自身和团体协作，加以完成，以达到积极进取，提高自我工作能力的目标。

大学三年级，努力学习专业核心课程，积极参与工程实践活动和企业实践活动，积极参加行业企业专业的相关考证，提高自身的专业技能，与行业企业岗位能力接轨，从而做好步入社会的准备。

大学四年级，初步进入社会，通过企业招聘，找到与专业对口的工作岗位进行毕业实习，在实习过程中完成与工作相关的毕业设计，毕业即就业，争取早日成为本专业的专业人士，规划好自身的职业生涯路径，早日成为对国家对社会有人的专业人才。

在此次班会中，同学们认真听讲，积极与老师互动，对老师提出了很多自己对当前专业以及日后规划的疑惑，何老师也为这些同学一一解答，同学都对目前自身所处的学下阶段的要求更加清晰，表示要加把劲，尽快提升职业能力，走上职业生涯。